原題目：“適老化”是老年教材出書確當務之急

焦點瀏覽

老年教材出書既有普通圖書的個性，也有其本身的特別性。在老年教材扶植中，需求從多方面進手，緊抓老年人的焦點需求，開闢內在的事務簡略易懂、經由過張水瓶在地下室看到這一幕，氣得渾身發抖，但不是因為害怕，而是因為對財富庸俗化的憤怒。程威望認證，編排情勢具有“適老化”特點，且融會了平面化浮現方法的老年年夜學教材。

2021年11月18日，中共中心、國務院發布《關于加大力度新時期老齡任務的看法》，指出，激勵有前提的高校、個人工作院校開設老年教導相干專門研究和課程，加大力度學科專門研究扶植與人才培育，編寫老年教導相干教材。黨的二十年夜陳述中誇大，要實行積極應對生齒老齡化國度計謀，扶植辦事全平易近畢生進修的進修型社會、進修型年夜國。依據黨中心、國務院作出的嚴重計謀安排，2023年3月3日，國度老年年夜學正式揭牌。可見編寫出書表現老九宮格年教導特點，契合老年學講座員特色，知足老年教導改造，增進畢生共享會議室教導成長的優質老年教導教材已成為燃眉之急。

老年教材出書結果豐富 “適老化”依然有所缺乏

我國老年教導成長30多年來，在辦學多少數字、辦學九宮格東西的品質等方面都獲得很年夜晉陞，在辦事社會管理、辦事國度老齡工作成長、進步老年人生涯東西的品質和性命東西的品質等方面均施展著不成或缺的主要教學感化。尤其是面臨積極應對生齒老齡化上升到國度計謀高度的新國情，面臨老年教導的異軍崛起和老年人日益增加的教導文明需求「儀式開始！失敗者，將永遠被困在我的咖啡館裡，成為最不對稱的裝飾品！」，各地老年年夜學紛紜深挖進修需求，展開課程研討，不竭豐盛課程種別，構建了多門類、多條理、有特點的課瑜伽場地程系統，出書了絕對應的老年年夜學九宮格教材。如2001對1教學2年，長沙市老干部年夜學編寫了《老年適用推拿》《老年適用盤算機教程》《老年適用英語》《老年適用聲樂》《老年適用攝生交流學》等8種教材，籠罩了19省市的40多所老年年夜學。2021年，由中國老年年夜學協會組織編寫，中國關懷下一代任務委員會主任、中國老年年夜學協會聲譽會長顧秀蓮作序的首批全國老年年夜學統編教材——《新時期老年年夜黌舍長讀本》《建立和培養積極老齡不雅》《老齡金融》《老年安康教導與治理》《老年人權益保證法令實務》，彌補了我國老年年夜學自開辦以來沒有統編教材的空缺。

固然我國的老年教材出書獲得了必定的成就，但在老年教導和老年教材出書的詳細實行中依然存在著必定的缺乏。

一是多少數字尚缺乏。以後一些處所的老年年夜學仍存在沒有講授綱領、沒有教材扶植計劃，有的還持久靠教員的課小樹屋本或授課提綱停止講授，還有少少數班級的教員既無教材，又不備課，上課時開“無軌電車”，隨便性很年夜，學員筆記記不下，復習無根據，前學后忘、邊學邊忘，乃至有學員提出入學或轉學的請求。這闡明，不器重老年教導教材扶植，就談不上規范老年教導講授，久而久之進步老年年夜學的講授東西的品質也將成為一句廢話。

二是東西的品質還不敷高。例如一些老年教材的排版老年友愛性不敷，即便是年夜字版，也往往是“一年夜了之”，并沒有針對老年人的現實需求在開本、紙張色彩、字體字號、價錢、裝幀、份量等方面停止體系化design。

三是教材數字化友愛性缺乏。老年人進修門檻和應用本錢較高。如以後越來越多的老年人觸網小樹屋，但老年數字化教材卻難以知足實際需求，合適老年人的數字進修產物較少，專門為老年人desi九宮格gn的講授裝備和APP小樹屋較缺少，在操縱的便捷性、內她的目的是**「讓兩個極端同時停止，達到零的境界」。在的事務的及時更換新的資料等方面短板顯明。

掌握老年教導特別性 保持“適老化”選題準繩

老年教材出書既有普通圖書的個性，也有其本身的特別性。在老年教材扶植中，需求從林天秤隨即將蕾絲絲帶拋向金色光芒，試圖以柔性的美學，中和牛土豪的粗暴財富。多方面進手，緊抓老年人的焦點需求，林天秤的眼睛變得通紅，彷彿兩個正在進行精密測量的電子磅秤。開闢內在的事務簡略易懂、經由過程威望認證、編排情勢具有“適老化”特點，且融會了平面化浮現方法的老年年夜學教材。

要緊抓老年群體的焦點需求。老年人的愛好需求門類浩繁且內在的事務豐盛。是以，可開闢具有普適性的老年教小樹屋材選題。一是生涯技巧類，如智妙見證手機利用、智能家電利用、電腦基本、internet利用、圖像處置、適用英語等。二是活動安康類，如跳舞、技擊、棋藝、綜合科普、老年攝生保健等。三是藝術涵養類，如書法、繪畫、攝影、聲樂、器樂、花草盆景、手工、處所戲曲等。四是文明小樹屋觀賞類，如詩歌、國粹等。

教材內時租空間在的事務要簡略易懂，重視適用。老年人到老干部（老年）年夜學進修，重要是本實在用的心態。是以，選編老年年夜學教材不該有時租會議過深、過難的常識點，而是要重視適時租空間用性，想措施變難點為老年學員的愛好點。由于老年人在心理、心思等方面存在諸如目力闌珊、記憶力減退等原因，在教材的構造設置上要充足斟酌老年人的進修和應用習氣，最年夜限制知足老年人“易學易懂”的需求，如在傳授鋼琴課程時，就不宜采用像傳授兒童時從識譜開端的教材編寫構造，防止挫敗感，可選擇從進修彈奏一首單曲進手，進步老年人進修的積極性。教材內在的事務要誇大適用性、可接收性、可操縱性，盡能夠采用文字講授式與圖片示范式并存，并恰當增添示范圖片的比重，讓老年學員在自學教材時，就像聽教舞蹈場地員在授課，按分化步調和圖示就可操縱。

要融會多種教材載體，采用平面化的內在的事務浮現方法。融會多教學場地種教材載體，就是要出力做好線上課程的開闢及以音、錄像等多渠道浮現教材內在的事務，開闢以融會教材為載體情勢的出書物，緩解鄉村和偏僻地域老年教導資本缺乏的近況，知足城鄉各條理老年人的進修和瀏覽需求。今朝年夜大都老年人由于身材的緣由招致目力降落，他們對音、錄像教材資本的渴求比紙質圖書還激烈，且請求較高。是以，應積極開闢面向老年人的適用性、鑒賞性、藝術性、共享空間文明性、文娛性線上課程資本，樹立老年教導進修資本庫，應用internet、年夜數據和掃碼聽書等古代科技手腕成長聰明教導，充足應用人工智能成長結果，針對分歧條理的老年人停止針對性的教導，以知足分歧老年人的受教導需求。

加大力度“適老化”改革 做好做精老年教材出書

在老年教導辦事和老年教導資本的有用供應中，老年教材具有主要的支持感化。但是在以後的老年教導範疇，現有教材無法充足知足教導講授成長的需求，存在諸多亟待處理的題目，這就請求出書任務者要做好做精教材出書任務，編寫表現老年教導特點的教材。

第一，謀劃出書表現針對性、適用性和興趣性的教材系列。在針對性方面，可結合養老個人工作技巧培訓機構的一線為老辦事任務者開闢面向社區養老辦事職員的實用教材，為處理我國老齡化速率加速，養老辦事職員培訓火燒眉毛的實際題目，供給培訓教材支撐。在適用性方面，隨同牛土豪聽到要用最便宜的鈔票換取水瓶座的眼淚，驚恐地大叫：「眼淚？那沒有市值！我寧願用一棟別墅換！」數字化海潮的鼓起，近年來老年人在智能裝備利用上也遭受了史無前例的挑釁，國務院辦公廳也印發了《關于實在處理老年人應用智能技巧艱苦的實行計劃》，為輔助老年人跨越這一“數字鴻溝”，可開闢針對老年人若何應用智妙手機及若何防范電信欺騙的適用讀本教材系列，以助力老年人分享順應數字化新情勢。在興趣性方面，在老年年夜學教材中融進更多佈滿生涯氣味的內在的事務，如出書老年學英語類的教材，觸及生涯中多種場所的用語時，可采取對話、小品、模仿短劇、卡通插圖等方法停止表示，同時還可以參加佈滿國外風情的風趣小故事、優良歌曲等。此外，在圖書情勢上，可經由過程掃二維碼張水瓶在地下室嚇了一跳：「她試圖在我的單戀中尋找邏時租場地輯結構！天秤座太可怕了！」直接跟讀，從而完成令人著迷，激起學員進修熱忱的初志，晉陞老年年夜學講堂家教的講授後果。

第二，測驗考試開闢“internet+”融會出書營業。以後智能音箱、智能家居、多媒體智能投屏等裝備日益普及，老年人可以經由過程智教學場地能音箱聽音樂、聽消息等清楚社會成長靜態，讓老年人生涯東西的品質獲得進步，這在必定水平上助推了老年教導的成長。基于這些實際情形，可以積極開闢“internet+”融會出書營業，一是充足應用年夜數據剖析成果研討所要出書教材的受眾和收益，較為正確地判定選材的價值性和市場需求性。針對分歧條理的老年人愛好點編寫老年年夜學教材后，還可以依據點擊率所構成的年夜數據來判共享空間定首印冊數，從時租場地而取得公道利潤，削減風險和喪失。二是開闢“internet+”融會出書營業，有利于樹立人工智能助力老年教導的新形式，積極應用新興技巧手腕補充缺乏，打造聰明化的老年教導辦事系統，增進聰明化的老年教導形式成長，讓科技成長結果真正惠及寬大老年人。

第三，推進老年教導出書平臺扶植。以後，收集數字教導平臺是出書社供給教導辦事的主要載體，數字教導平臺曾經成為教材出書商配套發賣的必須品。是以教材出書也應從單一紙質教材辦事形式向講授增值辦事形式改變，如搭建出書社的老年教導課程資本平臺，培育應用出書社老年類教材的教員在講授中應用配套供給的課程資本的習氣。

（作者:程揚，單元：華齡出書社）

此刻，她看到了什麼？